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    Digital Tools For Early Years and Primary

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    Zeitplan «Digital Tools For Early Years and Primary»

    4
    Apr
    Samstag Sa-08:30
    Apr, 2020
    Apr 4 Sa-08:30
    08:30
    Level 5  ?
    New Territories, Hong Kong SAR, Hong Kong SAR

    Beschreibung

    Über dieses Ereignis Die frühkindlichen Jahre sind bekanntlich eine spielerische und kreative Zeit für Entdeckung und Lernen. Bei so vielen Bereichen, auf die man sich bei der Entwicklung des ganzen Kindes konzentrieren kann, kann es für Praktiker in den ersten Jahren schwierig sein, sinnvolle Orte für digitale Werkzeuge im Klassenzimmer zu finden. Diese Sitzung zielt darauf ab, wie digitale Tools auf kreativem Lernen im Klassenzimmer aufbauen und sie erweitern können. Durch den Blick auf die verschiedenen Bedeutungsebenen, die digitale Inhalte mit sich bringen, wird diese Sitzung auch nach Wegen für sinnvolles Denken und Problemlösung mit und durch digitale Tools suchen. Schließlich dehnen Sie Ihre Phantasie mit, wenn Sie sich STEAM für Kleine vorstellen, und sehen Sie, wie Sie authentische Erweiterungen zu zentralen Lehrplanbereichen erstellen. Kommen Sie und entdecken Sie, ob Werkzeuge wie grüne Bildschirme, iPads, Schaltungen und Roboter ein Teil Ihres Klassenzimmers sein könnten! Für wen ist sie da? Pädagogen und Administratoren, die in den frühen oder primären Jahren Technologie Coaches/Koordinatoren arbeiten mit Frühjahr Lehrer und Studenten Was werden Sie tun? Planen Sie Strategien für gerüstbauliche digitale Kompetenz in den frühen Jahren Entdecken und erstellen MentorTexte, um Medienkompetenz zu unterstützen Engagieren Sie sich in einer Weise, dass Morning Meeting eine Plattform für digitale Bürgerschaft sein kann Entdecken Sie STEAM (einschließlich Codierung & Robotik) Verbindungen zum Kerncurriculum Was werden Sie weggehen? Strategien für den Unterricht technologiefließender Digitaler Mentorentexte, die sie mit Ihren Schülern verwenden können Ein Plan für das Morning Meeting mit Schwerpunkt auf digitalen Ideen/Konzepten Ideen für Engineering, Codierung und Robotik in den ersten Jahren Über den Moderator Pana Asavavatana ist der PreK-1 Technology and Design Coach an der Taipei American School. Zuvor unterrichtete sie sieben Jahre lang in frühkindlichen Klassenzimmern. Sie hat auf drei Kontinenten in acht verschiedenen Städten studiert, gelebt und gearbeitet.  Pana gibt auf ihrem Blog Einblicke in ihren Lehrprozess, mspanasays.com. Mit dem Ziel, frühkindliche Erzieher und Klassenzimmer miteinander zu verbinden, gründete sie den pädagogischen Twitter-Hashtag-Chat #IntEarlyEd (International Early Educators, ehemals #KchatAP) und das Traveling Teddy Project (travelingteddybear.com). Pana ist Apple Distinguished Educator und 2018 Träger des ISTE's Kay L. Bitter Vision Award. Sie hat einen B.A. in Psychologie und einen M.A. in Early Childhood Education and Special Education vom Teachers College der Columbia University. Kürzlich hat sie einen zweiten Master in Informatik in Bildung abgeschlossen, ebenfalls vom Teachers College.  4. & 5. April 2020 Samstag & Sonntag - 8:30 - 16:00 Uhr Kaffee/Tee und Mittagessen werden angeboten. Vollständige Hotel-, Reise- und Visa-Informationen finden Sie hier. Die Ticketpreise sind in USD. Lokale Banküberweisungen in RMB können arrangiert werden. Kontaktieren Sie Angela Ke unter ake@sis.org.cn