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Designing Equitable Schools

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New Territories
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«Designing Equitable Schools»

18
四月
星期六 周六 - 0nan:30
四月, 2020
四月 18 周六 - 0nan:30
0NaN:30
New Territories, Hong Kong SAR, Hong Kong SAR

描述

设计公平学校摘要探索如何促进学校的多样性、公平和包容性。关于这次事件 公平与平等的区别在于,平等是每个人都能得到一样的东西,公平是每个人都能得到他们应得的东西。-德雷·麦克克森最强的学校和教室是那些利用其成员的集体才能、智慧和经验的学校。通过促进真正包容的文化,利益相关者发展了更大的主人翁意识和代理意识,并更倾向于分享其多样化和有价值的观点。这反过来又为共同创造和发展真正公平的生态系统创造了新的机会。在与国际学校服务(ISS)主席Liz Duffy的为期两天的研讨会上,与会者将介绍设计思维过程和多样性、公平和包容性的概念。他们将使用这些战略共同创造学校体验,更好地促进多样性、包容性和公平性。在周末学习的技术可用于识别和解决各种情况下的问题。是给谁的?任何级别的教育工作者和领导者谁有兴趣鼓励多样性,公平和包容性到他们的学习环境或学校那些有兴趣探索如何利用设计思维创建公平的学校 13 岁及以上学生你将做什么?学习设计思维过程的基本知识,并积累经验,了解公平在学校设计满足所有学生需求的教室意味着什么;设计一所承认所有成年人贡献的学校 你会离开什么?理解设计思维过程并运用到各种场景的经验 对设计公平和包容 (DEI) 的理解 各种设计思维工具 立即、短期、长期做;进一步学习主持人的资源 2015 年 7 月,Liz Duffy 成为国际学校服务 (ISS) 总裁。在过去12年中,她担任劳伦斯维尔学校的第12任校长,该校是新泽西州的一所寄宿学校,成立于1810年。在劳伦斯维尔之前,Duffy 女士在三个教育基金会担任领导职务,她曾在众多基金会、非营利组织和教育机构的董事会任职。Duffy 女士拥有普林斯顿大学的分子生物学学士学位和斯坦福大学的商业和教育研究生学位。她和她的丈夫有两个十几岁的孩子。