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    Lego EV3 Robotics: Getting Started

    Biglietti per Lego EV3 Robotics: Getting Started

    OTHERS / WITH CHILDREN
    Level 5
    Shenzhen
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    orario «Lego EV3 Robotics: Getting Started»

    7
    mar
    sabato Sa-08:30
    mar, 2020
    mar 7 Sa-08:30
    08:30
    Level 5  ?
    New Territories, Hong Kong SAR, Hong Kong SAR

    descrizione

    "Dimmi e mi dimentico. Insegnami e me lo ricordo. Coinvolgi me e impariamo." - Benjamin Franklin Informazioni su questo evento Questo workshop vi darà tutte le competenze di robotica, strumenti di insegnamento, pianificazione del corso, gestione delle strutture, ordinazione delle attrezzature e tecniche di budgeting necessarie per eseguire efficacemente la robotica EV3 di qualsiasi dimensione programma presso la vostra rispettiva scuola, sia che si tratti di avviare un club di robotica EV3 per la prima volta, rendendo il caso per un primo corso elettivo entro la giornata scolastica, o integrando la robotica in tutto il curriculum. Parleremo delle strategie per promuovere la robotica con l'amministratore della tua organizzazione e soddisfare le tue esigenze specifiche in termini di dove ti trovi nel tuo percorso di educazione robotica e dove vedi il tuo percorso di crescita che ti porta. Impara le basi dell'hardware, del software, della programmazione EV3 LEGO Mindstorms Robotics e come facilitare le tue classi di robotica e i tuoi club. Questo workshop naviga l'utente attraverso una serie di sfide a dieci ostacoli sviluppate dalla Carnegie Mellon University dove devono programmare il loro robot per risolvere le sfide. Dopo aver costruito il tuo primo robot EV3 sarai guidato a programmare il tuo robot per risolvere ogni sfida ad ostacoli. Il corso copre tre temi generali; movimento del robot, programmazione con sensori e, infine, comportamenti complessi. Ogni sfida si baserà sulle tecniche di programmazione utilizzate nelle sfide precedenti. Il workshop vi mostrerà non solo come risolvere ciascuna delle dieci sfide, ma anche come facilitare efficacemente le sfide in una classe piena di studenti. Ogni sfida sarà seguita da una riflessione e discussione sulla metodologia utilizzata e opzioni di differenziazione da utilizzare all'interno di un ambiente di classe. Discuteremo anche di avere "fiere del maker" per quanto riguarda EV3 Lego e quali strategie utilizzare per garantire che abbiano successo. Per chi è? Dirigenti scolastici, amministratori, leadership di divisione, allenatori didattici e chiunque all'interno di un'organizzazione che desideri essere un agente del cambiamento in termini di brining in un programma di robotica STEAM nella loro rispettiva scuola o cercando di integrare la robotica attraverso il curriculum. Educatori che sono nuovi alla robotica che sono interessati a guadagnare esperienza con EV3 Lego Robotics, come programmare e gestire i propri corsi di robotica. Membri della comunità interessati all'esplorazione di Lego Robotics. Persone che amano il design, armeggiare e rendere chiunque altro interessato che è di 16 anni o più. Cosa farai? Costruisci robot. Programma robot. Scopri come insegnare e facilitare una lezione di robotica usando Lego EV3 Mindstorms. Con cosa te ne andrai? Esperienza nella costruzione di costruzioni EV3 Mindstorms Comprensione della sequenza, interruttore, ciclo, e case strutture di programmazione Mani su esperienza con come facilitare una classe di robotica Lego. Come progettare progetti EV3 personalizzati per i tuoi studenti Esperienza con la risoluzione dei problemi e il debug del codice di blocco EV3. A proposito di Matthew Chadwick Matthew Chadwick è un 5-12 Lego EV3 e VexIQ Robotics insegnante presso International School Manila. Prima di insegnare all'estero, ha insegnato matematica a Portland, Oregon. Matthew ha anche una precedente carriera di software engineering presso Nike e diverse start-up tecnologiche. Da ragazzo di terza cultura, ha studiato, vissuto e lavorato in tre continenti diversi in 7 diverse città. Matthew è un coordinatore tecnico certificato Apple, un professionista del supporto certificato Apple e un Microsoft Certified Professional. Ha conseguito un B.S. in Business Management Systems presso l'Oregon State University e un M.A. in Middle Years Childhood Education presso la Portland State University.